福大學〔2018〕57號

第一章  總  則

第一條  為全面貫徹黨的教育方針，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才，激勵我校學生全面發展，培養口徑寬、基礎厚、能力強、素質高的復合型人才，引導學生自覺提高綜合素質，適應當前社會對人才培養的需要，根據《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校學生行為準則》等文件精神，結合我校的實際情況，特制定本辦法。

第二章  測評基本原則

第二條  以有利于學生身心健康發展和適應社會需求為前提，公正、公平、公開的對學生社會公德、學習態度、遵紀守法、集體觀念、勞動觀念、文明修養、嚴于律已、團結友愛、實踐創新方面進行測評，鼓勵學生充分鍛煉本專業的就業技能和發展自己的個性和特長。

第三條  通過對學生日常行為考核記錄，本著定性評價和定量測評相結合、過程評價與結果測評相結合的原則，采用個人申報、年級評議相結合的方式進行。

第四條  綜合素質測評分為學業測評和德育測評兩個方面，作為學生保送研究生、推優入黨、評選各類獎學金、先進個人、就業推薦、實踐課程學分等的主要依據。

第五條  各學院成立學院、年級、班級綜合測評評比小組，負責綜合測評評比各項工作。綜合素質測評工作以日常記錄為準，每學期進行一次評定，于新學期開學一個月內進行上學期的測評，測評結果經公示無異議后，報學生工作部（處）審核備案。

第三章  組織機構

第六條  學校成立學生綜合素質測評工作領導小組，負責學生綜合素質測評工作的領導和組織。

第七條  各學院成立由院領導、團委書記、輔導員、學生代表組成的綜合素質測評工作領導小組，全面負責本院學生綜合素質測評工作的組織和實施。

第八條  各年級成立由輔導員、學生干部、學生代表組成的測評工作小組，負責年級測評工作的組織和實施。

第九條  各班成立由學生干部、學生代表組成的測評工作小組，具體承擔相關材料的收集、匯總、統計、分析、測評等工作。

第四章  測評方法

第十條  綜合測評=學業測評×80% +德育測評×20% （一、二年級）

綜合測評=學業測評×70%+德育測評×30%（三、四、五年級）

第十一條  學業測評分值：

或 平均學分成績=（平均學分績點+5）×10

1.學業測評范圍包括該學期除校選課以外的所有課程；

2.必修課、限選課成績在當學期內不及格者，不能獲得“優秀學生獎學金”。

第十二條  德育測評分值：

德育測評分總分為100分，基本分為60分，根據學生表現進行加減分。測評范圍：學生日常表現、各級學生干部工作表現、各類獎懲等，由年級測評小組進行審核。

第五章  附  則

第十三條  本辦法適用于取得我校正式學籍并參加正常學習的本、?？茖W生。

第十四條  本辦法提供綜合測評參考分值，各學院依據本辦法制定實施細則。未能涵蓋的加減分項，可在學生工作綜合管理系統內添加學院分值。

第十五條  本辦法自頒布之日起執行，原頒布的規定同時廢止。

第十六條  本辦法授權學生工作部（處）負責解釋，獨立學院、繼續教育學院可參照執行。